Мир, который они построили сами: итог первого DreamCraft

26 ноября завершился «DreamCraft» – небольшой, но амбициозный интенсив для шести подростков с инвалидностью, который за месяц стал для ребят чем-то большим, чем курс по цифровому творчеству. Проект дал им первые навыки 3D-моделирования, программирования и разработки игр, а главное – уверенность, что в цифровом мире есть место каждому, кто хочет создавать.

Началось всё месяц назад. В Altan School открылся «DreamCraft», и детей с родителями встретили почти по-домашнему. Им выдали всё что нужно для обучения, усадили ребят за компьютеры и предложили сделать первый шаг в Tinkercad.

Пока дети разбирались с объёмными фигурами, родители знакомились со школой, благотворительными фондами «Харысхал» и с «Синет Спарк», которые поддержали этот проект. Для многих это было неожиданно важно — понять, что их дети попали в пространство, где от них ничего лишнего не ждут, где можно просто быть собой и пробовать.

Этот месяц стал первым опытом подобного формата для преподавателя Анастасии Максимовой. Она вспоминала, что переживала, примут ли её дети. Но тревога растворилась уже на первом занятии.

«Мне было важно не только научить ребят новым навыкам, но и создать атмосферу доверия и комфорта. Первые три занятия мы знакомились друг с другом. Постепенно ребята раскрывались, задавали вопросы, проявляли инициативу. Каждый получал столько внимания, сколько ему было нужно. Мы корректировали уроки под индивидуальный темп, и занятия стали почти персонализированными. Да, были сложности, но командная поддержка волонтёров и фонда „Харысхал“ помогала решать всё быстро и вместе. Родителям тоже было важно поговорить, поэтому мы провели для них лекцию о том, как поддерживать интерес ребёнка. На финальной встрече каждый родитель получил портфолио своего ребёнка. Я увидела прогресс ребят и их искреннюю радость от собственных достижений. Этот проект оставил тёплые эмоции и вдохновил меня на дальнейшую работу», говорит она.

Всего на проекте было шесть участников. Разные характеры,диагнозы, разные темпы, одна общая черта — желание создавать. Среди них Маша Белолюбская. Она пришла на DreamCraft тихо, почти незаметно, но сразу бросалась в глаза её сосредоточенность. Она любит технологии и любит спорить сама с собой, хотя всегда добавляет, что она «агрессивный перфекционист». Ошибки её пугают и одновременно заводят, потому что именно через них она движется вперёд.

«Было супер, мне понравился ваш проект, особенно ваша Настя. Благодаря вам я научилась создавать программы, узнала больше о компьютерах и о том, как строить карты в Роблокс. Если говорить о чувствах и эмоциях, то всё было классно. Иногда бывает невероятно сложно, но ваши сотрудники очень помогли мне разобраться с программитическими проблемами и ошибками. Я хочу выразить свою благодарность всем вам за поддержку в трудную и мучительную минуту. Конечно, бывает сложнее, чем кажется. Может потому, что я "агрессивный перфекционист"? Но я справилась с этой задачей. Изменилась ли я? Сама не знаю, но это только начало моего пути к успеху», сказала она.

На первой неделе дети сделали свои первые 3D-модели и уровни в Roblox Studio. Маша аккуратно собирала элементы карты, комментировала ошибки полушутливо, но упорно исправляла всё до идеала.

Команда в эти дни будто собралась в единое целое. К концу недели все представили свои первые проекты. Стало ясно, что идей у ребят гораздо больше, чем времени на занятиях. Вместе с этим начали меняться и сами дети — становились смелее, внимательнее друг к другу, увереннее в собственных действиях. Родители тоже замечали эти перемены.

Среди них — Анисия, мама Верочки. Она рассказала, что давно искала для дочери место, где её интерес к виртуальному миру можно было бы развивать по-настоящему.

«Нам очень понравился проект по программированию. Мы благодарны благотворительному фонду „Харысхал“, Нюргуяне Мирославовне, команде Altan, Анастасии и „Синет Спарк“. Мы давно мечтали о таком формате. У Верочки всегда был интерес к компьютерам, и, думаю, именно с этого проекта начинается наш путь к мечте. Несмотря на то что она не всегда говорит чётко, она понимала всё на сто процентов. И хотя Вера любит поспать, стоило услышать слово „программирование“, как она сразу вставала. Проект дал ей уверенность, новые эмоции и заметный интерес. Она стала спокойнее, собраннее, как будто более довольной собой. Вера очень активная, любит движение и разные занятия, и я давно обещала ей, что однажды мы найдём обучение, которое ей подойдёт. И вот оно случилось», говорит она.

Вторая неделя подарила им событие, которое запомнилось всем — публикация первой игры в Roblox. Они прошли её вместе, нашли баги, обсудили, что усилить, и сразу внесли правки.

Впереди их ждал Python с первыми строками кода и пробами графики. Другие участники создавали свои первые сцены и персонажей в Scratch.

Маша говорила, что иногда было «невероятно сложно», но она чувствовала поддержку команды и преподавателя. Те, кто шёл быстрее, получали дополнительные задания. Те, кому нужна была пауза, получали её без лишних слов.

Третья неделя принесла новые проекты. Часть ребят создала игру на библиотеке Arcade — простой, но завораживающий «волшебный пазл». Другие погрузились в веб-разработку и собрали первые страницы на HTML и CSS. Остальные улучшали свои Roblox-карты и публиковали свежие версии.

Из-за болезней и соревнований кто-то пропускал занятия, поэтому программу подстраивали под каждого. Интенсив превращался в маршрут, в котором у каждого свой ритм и своё расстояние.

Когда 26 ноября проект завершился, никто не говорил о конце. На итоговой встрече все дети защитили свои проекты, родители получили портфолио, а дети — уверенность, что цифровой мир может быть создан их руками.

Анастасия вспоминала этот месяц как важный для себя. Она увидела, насколько подростки с инвалидностью раскрываются в среде, где их не торопят и не ограничивают.

Маша же сказала одну простую фразу, которая, кажется, объясняет весь смысл проекта:

«Это только начало. Я хочу научиться работать в Blender. Пожалуйста, научите меня».

DreamCraft стал местом, где подростки увидели свои силы и поверили в то, что могут идти дальше — шаг за шагом, строчка за строчкой, мир за миром.